Блог учителя русского языка и литературы Гетмановой Оксаны Геннадьевны

Нравственные проблемы в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»   1.      Борис Друбецкой в романе( т. 2, ч.2, гл.19, ч.3, гл.12, ч.5, гл.5, т.3, ч.1, гл.3, ч.2, гл.22)   2.      Берг в романе( т.1, ч.1, гл15, т.2, ч.3, гл. 11, 20, т.3, ч.3, гл.16)   3.      Николай Ростов в романе ( т.1, ч.1, гл.16, т.2, ч.1, гл. 1-3, 10, 11, 13-16, ч.2, гл. 15-21, ч.4, гл 1-13, т.3, ч.1, гл. 13-15, ч.2. гл. 13.14).     1.      Какими рисует Толстой русских солдат? Покажите их жизнерадостность, остроумие, веселье, любознательность (русская армия перед Аустерлицким сражением, т.1, ч.3, гл. 8).   2.      Докажите, что патриотизм народа носил искренний, глубокий и естественный характер ( батарея Тушина( т.1, ч.2, гл 17, 18, 20), поведение купца Ферапонтова( т.3, ч.2, гл.4), деятельность Тихона Щербатого (т.4, ч.3, гл.5)).   3.      Как понимает свой долг перед Родиной Борис Друбецкой? Почему он представляется нам бесчестным?   4.      Каким нравственными принципами руководствуют

Женские образы в романе Л.Н.Толстого "Война и мир" ( т.1, ч.1. гл. 8-12, 15-17, 22, ч.3, гл.6, т.2, ч.1, гл. 1,11, 12, 15, 16, ч.3, гл. 2, 12-24, ч.4, гл. 2-12, ч.5, гл. 6-20, т.3, ч.1, гл. 16-18, 20, ч.3, гл. 12-17, 30, 32, т.4, ч.1, гл. 14-16, ч.4, гл.1-13, 16-20, эпилог, ч.1, гл. 5-16. ч.2.   Сообщения: Как изображает Толстой Элен Безухову?   Жюли Карагина на страницах романа «Война и мир».   Место Сони в романе «Война и мир»   2. Как показывает автор страстную любовь к жизни тринадцатилетней Наташи? Каковы идеалы девочки?   3Чем уже в детстве Наташа не похожа на Соню?   Как   в ее 16 лет Наташа относится к людям?   Найдите в тексте ее оцени:   А) Долохова после дуэли с Пьером, Б) Денисова после сватовства к ней, В) покажите отношение к Николаю после проигрыша. Докажите , что Наташа прекрасно разбирается в людях.   К чему готовится Наташа в жизни?   Почему Наташа полюбила князя Андрея всем свои

Жизненный путь Пьера Безухова ( т.1, ч.1, гл. 2-8, 13, 17, 19-21, ч.3., гл. 1-2. т.2, ч.1, гл. 4-6, ч.2, гл. 1-6, 10-14, ч.3, гл. 7-10, 15, 21, ч.5, гл. 1, 19, 22. т.3, ч.1, гл. 8, 19, 20, 22-23, ч.2, гл.17-18, 20-25, 30-32, ч.3, гл. 8-11, 17, 18, 27, 29, 33-34. т.4, ч1, гл. 9-13, ч.2, гл 11-14, ч.3, гл. 12-15, ч.4, гл. 12-20, эпилог, ч.1, гл. 9-12, ч.2   Каким возвратился Пьер из Парижа?   Почему Анна Павловна Шерер испугалась, увидев входящего в гостиную Пьера?   Как относится Пьер к Наполеону?   Какие факты говорят о неустойчивости воли молодого Пьера?   Чем отличается поведение Пьера от поведения князя Василия в момент смерти отца?   Почему Пьер протежирует Борису Друбецкому?   Что мешает Пьеру быть по-настоящему счастливым и после получения большого наследства?   Почему участие в деятельности масонской ложи не удовлетворило Пьера?   Расскажите, как изменилось положение крестьян в результате «деятел

Жизненный путь Андрея Болконского ( т.1, ч.3, гл. 3-6, 22-25, ч.2, гл. 2-3, 9-13, 15-21, ч.3, гл. 9, 11, 12, 15-19.   т.2, ч.1, гл. 7-9, ч.2, гл. 8-9, 11-14, ч.3, гл 1-6, 16-19, 21-26, ч.5. гл.21.   т.3, ч.1, гл. 8-11, ч.2, гл.5, 15, 16, 24, 25, 36, 37, ч.3, гл. 31, 32.   т.4, ч1, гл 15 -16)   1.        Покажите, что уже вначале романа князь Андрей знает цену людям света, всему миру.   2.        Что отличает князя Андрея от Пьера?   3.        Кто является идеалом для князя Андрея и почему?   4.        Как понимает Болконский человеческую честь? Как это проявляется в отношениях с женой?   5.        Как относится к князю Андрею Пьер?   6.        Какие качества проявились в князе Андрее во время службы в должности адъютанта Кутузова?   7.        Каково его отношение к окружающим во время службы адъютантом Кутузова: штабным офицерам, Тушину?   8.        Как понимает подвиг князь Андрей?   9.        Могло ли его поведение при Аустерлице изменить ход сра